« Retour au blog de nathandysphasique

la dysphasie

la dysphasie
]Il convient de bien différencier des troubles fonctionnels,

comme un retard de parole ou de langage

des troubles structurels : la dysphasie.



Autrement dit, c'est une mise en place défectueuse,

en grande partie d'origine génétique de certains circuits cérébraux.



Chez l'enfant la communication ( hormis celle passant par le langage oral )

est normale et même souvent l'enfant manifeste

une grande richesse de communication gestuelle.


*
Un peu d'histoire récente...


La notion de troubles spécifiques d'apprentisssage et l'étude des mécanismes

neurologiques à son origine, se sont développés dans le monde

scientifique anglo-saxon à partir des années 60.

Les résultats de ces études ont été acceptés progressivement depuis,

dans les milieux éducatifs dans le nord de l'Europe puis enfin en France

par la loi du 11 février 2005.

Autant dire que beaucoup reste à faire.



*
A la dysphasie s'ajoute systématiquement

un ou plusieurs autres troubles apparentés comme



- la dyslexie-dysorthographie ( Nathan en est atteint )

- la dyspraxie-dysgraphie ( Nathan en est atteint surtout la dyspraxie)

- la dyscalculie ( Nathan en est atteint )

- les troubles attentionnels ( Nathan en est atteint)

- l'hyperactivité ( pour moi il en est atteint mais reste encore à le prouver)
# Posté le mardi 05 février 2008 11:30
Modifié le mardi 23 septembre 2008 08:33

« Article précédent : DYSPHASIE

Article suivant : Mais qu'est ce que le préfixe " DYS " ? »